Nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non

Nh.V |

Ngày 29/12, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội nghị tập huấn, bồi dưỡng kiến thức cơ bản về chuyển đổi số (CĐS), đánh giá mức độ CĐS và nâng cao năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho khoảng 700 học viên là hiệu trưởng, giáo viên Tin học và nhân viên công nghệ thông tin của các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn. Hoạt động được tổ chức nhằm hưởng ứng phong trào “Bình dân học vụ số” năm 2025 của ngành GD-ĐT.

 
 Quang cảnh khóa tập huấn - Ảnh: Nh.V
      

Tại hội nghị, các giảng viên đến từ Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin (Bộ GD-ĐT) đã trực tiếp chia sẻ và trao đổi 3 chuyên đề trọng tâm, gồm: Trợ lý hành chính và pháp lý; quản trị chuyên môn và dữ liệu; xây dựng kế hoạch hành động. Thông qua các chuyên đề, học viên được tiếp cận những nội dung thiết thực gắn với thực tiễn quản lý nhà trường và hoạt động dạy học. Cụ thể, học viên được hướng dẫn sử dụng AI để soạn thảo văn bản, tự động hóa việc xây dựng các loại báo cáo sơ kết, tổng kết, diễn văn, thư ngỏ vận động tài trợ, thư chúc Tết...

Bên cạnh đó, AI còn được ứng dụng để rà soát nhanh các kế hoạch năm học, chỉ tiêu, nhiệm vụ, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế thi đua khen thưởng nhằm hỗ trợ hiệu quả công tác quản lý, quản trị trường học, giám sát chất lượng dạy học và chuẩn bị dữ liệu phục vụ công tác thi đua.

 
Học viên thực hành các nội dung tại khóa tập huấn - Ảnh: Nh.V 
 


Hội nghị cũng giới thiệu các công cụ “thẩm định” giáo án/đề thi giúp kiểm tra xác suất đề kiểm tra định kỳ, giáo án thao giảng, bảo đảm nội dung bám sát yêu cầu cần đạt. Ngoài ra, học viên được hướng dẫn phân tích dữ liệu giáo dục để tổng hợp báo cáo chất lượng học kỳ, dự báo kết quả cuối năm…. Qua đó, học viên từng bước hình dung lộ trình thí điểm mô hình “Bình dân học vụ số” với quy mô phù hợp tại đơn vị. Học viên còn được thực hành xây dựng kế hoạch ứng dụng AI trong công tác quản lý và dạy học.

Đại diện một số cơ sở giáo dục đã trình bày kế hoạch hành động, chia sẻ các ý tưởng triển khai thực tế như tổ chức cuộc thi thiết kế bài giảng AI cấp trường và các nội dung liên quan khác.

Theo kế hoạch, trong các ngày 30 và 31/12, chương trình tập huấn sẽ tiếp tục được triển khai cho hiệu trưởng, giáo viên Tin học và nhân viên công nghệ thông tin ở các bậc học khác trên địa bàn toàn tỉnh, góp phần lan tỏa mạnh mẽ tinh thần CĐS và ứng dụng AI trong toàn ngành.

                                                                 Nguồn tin: Báo Quảng Trị

Nâng cao chất lượng công tác tổ chức xây dựng Đảng, tạo chuyển biến mạnh mẽ ngay từ đầu nhiệm kỳ

Ngọc Mai - Trần Hòa |

Chiều 25/12, Ban Tổ chức Tỉnh ủy tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức xây dựng Đảng năm 2025 và triển khai nhiệm vụ năm 2026. Dự và chỉ đạo hội nghị có đồng chí Trần Vũ Khiêm, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy; đồng chí Lê Hữu Vinh, Phó Vụ trưởng Vụ Địa phương II, Ban Tổ chức Trung ương.

Ngành nông nghiệp và môi trường tập trung vào 3 trụ cột lớn, nâng cao chất lượng sống của Nhân dân

Phan Khiêm - Thanh Cao |

Chiều 15/12, đồng chí Lê Văn Bảo, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì buổi làm việc với Sở Nông nghiệp và Môi trường và các sở, ngành liên quan về tình hình thực hiện nhiệm vụ năm 2025, kế hoạch trọng tâm năm 2026.

Nâng cao thu nhập, tạo cảnh quan sạch, đẹp từ mô hình vườn mẫu

Thanh Lê |

Với mục tiêu nâng cao hiệu quả kinh tế, thời gian qua, xã Tuyên Hóa đã tích cực vận động, hỗ trợ người dân cải tạo vườn tạp, hình thành các mô hình vườn mẫu. Phong trào xây dựng vườn mẫu đã từng bước làm thay đổi nhận thức của người dân trong sản xuất nông nghiệp, đồng thời góp phần nâng cao thu nhập và tạo cảnh quan xanh-sạch-đẹp trong thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới (NTM) của địa phương.

Tạo đột phá nâng cao chất lượng giáo dục ở miền núi

Thanh Hải |

Thực hiện nhất quán quan điểm giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai của dân tộc, xã Tà Rụt phấn đấu trở thành một trong những đơn vị dẫn đầu của các xã miền núi trên địa bàn tỉnh về hiệu quả giáo dục, chất lượng dạy và học, tạo đột phá trong đổi mới phương pháp, phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.